Գրավիչ երեխա Գրեյսի Մեյ Գրինը կաշվե բազմոցի վրա թրաշած է

Հեռացրու իմ շունչը: ՄՈARKՏ DԱՆԿՈԹՅՈՆՈՎ ՇԱՀՈՍԱՎՈՐ ՇԱՏ ՇԱՀՈՄ ՏԵ TEԵԿՈԹՅՈՆԸ ՍԵՔՍԻ URԱՄԱՆԱԿՈՄ ԱՌԱՆՈԹՅՈՆ Է ՆՐԱՆՔ ԽՈՍԵԼ: Tapորակը կաթում է որպես ձայնի կամ շարժման միակ ցուցիչ: Մի քանի վայրկյան հետո լույսի անջրդի մեջ թեթև անհանգստություն է առաջանում, իսկ հետո Լյուսին թեթևակի շունչ է տալիս. Երբ նրա մատը ամբողջովին ներս է մտնում, նա մի պահ կանգ է առնում, այնուհետև սկսում է դանդաղ շարժել այն ներս և դուրս ՝ հաճույք պատճառելով իրեն, և շնչահեղձությունը դառնում են ծանր ու զգայական ՝ բերանի և դեմքի մի քանի խոշոր նկարներ ներշնչելով և արտաշնչելով, մեծ ուշադրություն դարձրեք նրա շնչառության վրա: Կես րոպե կամ ավելի, ամբողջովին ընկղմված իր երևակայության մեջ, նա ներշնչում է մեկ երկար ձգված շունչ ատամների միջով, երբ դանդաղ սահում է ջրի տակ ՝ ընկղմվելով ինքն իրեն: Նա մնում է տակի տակ, իսկ ջուրը կատարյալ անշարժանում է: ԿԱՏԱՐՎԱ Է ԱՇԱՆԱԿԻ ԱՐԱԳԻՆ Մեկ այլ առավոտ իր համակարգչի մոտ Լյուսին պիժամա է հագնում և քոլեջի թերթիկ տպում: Նա խրված է մի նախադասության վրա, չի կողմնորոշվում, թե ինչ գրել հաջորդը: Նա շնչահեղձ է լինում հիասթափության հսկայական հառաչանքով, հանում ակնոցը և հոգնած շփում աչքերը: Ակնոցները մի փոքր ծուռ դնելով ՝ նա փորձում է վերադառնալ գրելու ... Բայց աչքի անկյունում նախկինում բացված ներդիրը շեղում է նրան, և նա նորից կտտացնում է դրա վրա: Մենք էկրանին տեսնում ենք, որ դա կայք է շնչառական խաղերի սիրահարները կոչվում են «Շնչող»: , հաղորդագրություն մեկ այլ անդամի: F Rom- ի ձևակերպումը, կարծես, վերջինն է նրանց միջև եղած հաղորդագրությունների երկար շարքում: Նրա ուղերձի վերջում նա առաջարկում է հանդիպել: H Er դեմքի և մարմնի լեզուն ցույց է տալիս նա դեռևս չի կողմնորոշվում ՝ ուղարկե՞լ այն, թե՞ ոչ: S Նա ահազանգ է ստանում, որ հաղորդագրությունն ուղարկվել է: S Նա խուճապահար փակում է նոութբուքը գրեթե վախենալով, թե ինչ է նա պարզապես արել… երբ նա փակում է աչքերը և պառկում այնտեղ, աչքերը փակվում են, մինչև շնչառությունն ի վերջո հանդարտվի: ԿԱՐUTՎԵԼ Է մեկ այլ երեկո ՝ տան դռան մոտ: Լ. Ուսին անցնում է դռան միջով, որին հետևում է իրենից մի քանի տարի մեծ ՝ Պրեսթոնը, մի տարօրինակ տղամարդ: Նա բռնում է բանալիները և կողպում դուռը նրա հետևում. երկուսն էլ տեսանելիորեն անհարմար են միմյանց շուրջը, երբ հանում են կոշիկները, և նա նրանց տանում է դեպի իր գլխավոր ննջասենյակը: Ո՛վ այնտեղ, նրանք կողք կողքի նստում են մահճակալի վրա, սկզբում շարժում չանելով փակելու նրանց միջև եղած բացը: Հեյ, խոսիր այն շունչ-խաղերի կայքի մասին, որտեղ նրանք հանդիպել են, նրանցից յուրաքանչյուրի անդամ լինելը, ինչպես են նրանք իմացել դրա մասին և այլն: Լ. զրուցարանում ասաց, որ Լյուսին նախկինում երբեք նման բան չէր արել: Ոչ էլ նա: Նա ամենից շատ մոտեցավ, երբ նա առաջին օգնության տիկնիկին խեղդում էր բռունցքները մեկ անգամ, երբ հայրը աշխատանքից տուն բերեց, և դա նրան շրջեց: on. Նա անմիջապես ամաչում է պատմությունը պատմելուց, բայց Լյուսին ասում է, որ հասկանում է. նա ոչ ոքի հետ չունի, ում հետ կարող է խոսել իր հոգու մասին Դա նույնպես դժվար է: Տղայի համար դժվար է աղջկան խնդրել դա անել, - ասում է Պրեսթոնը, - դա նրան լուրջ սողանքի տեսք կտար: Նա միշտ հույս ուներ, որ ինչ -որ աղջիկ իրեն կհարցնի, բայց նա գիտի, որ դա հեռահար հարված է: L Ucy- ը համակրում է. Բոլորը ենթադրում են, որ քանի որ նա ամաչկոտ է և կատաղած, որ նա ամբողջովին անմեղ է: մի քանի օր նա տարօրինակ վարվեց նրա շուրջը, այնուհետև ոչ վաղ անցավ նրա հետ բաժանվելուց հետո: ինչպես է խոսքը տարածվում քոլեջում: Անհարմար դադար է, և այնուհետև Պրեսթոնը հարցնում է, թե արդյոք նա ցանկանում է որևէ կոնկրետ ուղի սկսել: S Hyly, Լյուսին գլուխը չի թափահարում. Նա երբեք իրականում չէր պատկերացնում, թե ուր գնալ այստեղից, նա նույնիսկ չէր էլ մտածում, որ երբևէ այսքան հեռու կգնա: P Reston- ն ասում է, որ տեսել է մի քանի տեսահոլովակ, նրան տրվել են մի քանի գաղափարներ, թե ինչ անել: նա կարող է ձեռքով հարվածել մահճակալին: Պ. Ռեստոնը համաձայնում է դրան և ձեռքը վարանելով շարժում դեպի իր պարանոցը: Նա դադար է տալիս, նա գլխով է անում, և նա շարունակում է: Նա բռնում է նրա կոկորդը և սեղմում `սկզբում ոչ շատ կոպիտ , բայց բավական դժվար, որ նա, անշուշտ, զգում է դա